教育局深化教育改革創(chuàng)新
2018-11-14 12:10 瀏覽人次：
今年以來，縣教育局“以辦人民滿意的教育”為工作目標，不斷深化教育體別、人事制度、督導評估機制等改革，有效促進教育質(zhì)量和教育滿意度的提升。
深化管理體制改革。扎實開展教育系統(tǒng)解放思想大討論活動，進一步深化辦學體制改革，充分釋放學校的辦學自主權(quán)。深化集團化辦學，致力解決辦學過程中遇到的各種困難，有效激發(fā)龍頭學校的辦學活力，扶持薄弱學校加快發(fā)展。進一步加快轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，重點推動基礎教育轉(zhuǎn)型發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定堅實基礎。
深化人事制度改革。在全縣范圍內(nèi)實行教師“縣聘校用”制度，積極推進教師身份由“單位人”向“系統(tǒng)人”的轉(zhuǎn)變。進一步落實“515引才計劃”，建立教師交流聯(lián)席會議制度，制訂新一輪校長、教師交流辦法，健全縣域范圍內(nèi)教師定期交流機制，實施2018～2019學年度城鄉(xiāng)義務教育學校教師和校長交流工作。
深化教育督導評估監(jiān)測改革。努力完善各級各類教育督導評估和教學質(zhì)量監(jiān)測指標，在監(jiān)測形式、命題質(zhì)量、統(tǒng)計分析等各個環(huán)節(jié)，建立全縣統(tǒng)一、涵蓋學業(yè)水平和素質(zhì)教育、貫穿教育發(fā)展全過程的教學質(zhì)量監(jiān)測體系。注重評估檢測結(jié)果運用，幫助每一所學校、每一位教師、每一位學生及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而提升全縣教育整體發(fā)展質(zhì)量。
深化管理體制改革。扎實開展教育系統(tǒng)解放思想大討論活動，進一步深化辦學體制改革，充分釋放學校的辦學自主權(quán)。深化集團化辦學，致力解決辦學過程中遇到的各種困難，有效激發(fā)龍頭學校的辦學活力，扶持薄弱學校加快發(fā)展。進一步加快轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，重點推動基礎教育轉(zhuǎn)型發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定堅實基礎。
深化人事制度改革。在全縣范圍內(nèi)實行教師“縣聘校用”制度，積極推進教師身份由“單位人”向“系統(tǒng)人”的轉(zhuǎn)變。進一步落實“515引才計劃”，建立教師交流聯(lián)席會議制度，制訂新一輪校長、教師交流辦法，健全縣域范圍內(nèi)教師定期交流機制，實施2018～2019學年度城鄉(xiāng)義務教育學校教師和校長交流工作。
深化教育督導評估監(jiān)測改革。努力完善各級各類教育督導評估和教學質(zhì)量監(jiān)測指標，在監(jiān)測形式、命題質(zhì)量、統(tǒng)計分析等各個環(huán)節(jié)，建立全縣統(tǒng)一、涵蓋學業(yè)水平和素質(zhì)教育、貫穿教育發(fā)展全過程的教學質(zhì)量監(jiān)測體系。注重評估檢測結(jié)果運用，幫助每一所學校、每一位教師、每一位學生及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而提升全縣教育整體發(fā)展質(zhì)量。
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