不讓貧困孩子輸在起跑線上
2019-08-28 07:48 瀏覽人次：
“我的理想是當一名軍人！”近日，跟筆者說這話時，即將上小學五年級的男孩許鎮(zhèn)韜一臉自信。上學期，情緒低落的他成績一度下滑，學校老師發(fā)現(xiàn)后及時疏導，并給他“開小灶”。孩子卸下“包袱”，進步明顯。今年清明節(jié)，學校組織大家去烈士陵園掃墓。烈士的事跡感染著孩子，他在心底默默立志，今后要努力學習，報效祖國。
許鎮(zhèn)韜的父母從事服務性工作，年收入加起來六七萬元，為給家中患重病的老人治療，夫婦倆已舉債20多萬元?！昂⒆舆^去成績一直很穩(wěn)定。前段時間忙于生計和照顧老人，對兒子關(guān)心少了?！备赣H許家于說。孩子的變化，數(shù)學老師姜昆同樣也看在眼里，主動前來家訪。為幫助這個因病致貧的家庭，姜老師為許鎮(zhèn)韜申請貧困補助，各科老師也對他進行一對一輔導，多方關(guān)懷讓孩子回到原先的學習狀態(tài)，四年級學期期末，他拿到“三好學生”獎狀。
近年來，我縣以產(chǎn)業(yè)扶貧為引領(lǐng)，以就業(yè)、教育、健康、安居、資產(chǎn)收益、社會扶貧為支撐，以政府托底扶貧為保障，建立完善 “1+6+1”立體幫扶體系，織起一張全覆蓋的保障網(wǎng)，把貧困群眾穩(wěn)穩(wěn)地兜住。截至去年底，全縣累計脫貧3.57萬戶、8.78萬人，脫貧率為84.11%，消除了4000元以下低收入人口，貧困發(fā)生率從2016年初的11.8%降至1.82%。20個省定、91個市定經(jīng)濟薄弱村全部達標。目前，全縣尚未脫貧的建檔立卡低收入農(nóng)戶6373戶、16576人。
教育是扶貧工作中最基礎(chǔ)，也是最持久、最深沉的力量。我縣堅持以“扶資、扶志、扶智、扶技”為抓手，決不讓任何一個學生因貧困而失去學習機會。
打開我縣教育民生賬本，“十三五”以來，全縣共投入達61億元，累計新招聘教師近2000人，相繼有15所新建學校投入使用，優(yōu)質(zhì)教育資源總量提速擴增，教學條件不斷改善，促進了城鄉(xiāng)義務教育更加優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。在“五、四、三”教育幫扶體系中，筆者了解到，我縣對家庭經(jīng)濟困難學生開展從幼兒園到小學、初中、高中和大學的“五級貫通”式全學段幫扶，為更多貧困家庭的孩子打開人生的“另一扇窗”。家庭經(jīng)濟困難學生被分為一般困難、比較困難和特別困難三類，資助更具針對性。
2017年，我縣共認定家庭經(jīng)濟困難學生33981人次，發(fā)放資助經(jīng)費2037萬元；去年，認定困難學生35387人次，發(fā)放資助經(jīng)費2253萬元，免除困難學生各類費用244萬元；今年春學期，針對18357名家庭經(jīng)濟困難學生，共發(fā)放資助經(jīng)費1165萬元，免除困難學生各類費用124萬元。今年高考，建檔立卡貧困學生胡航被清華大學錄取，“五級貫通”體系讓這個困難家庭不再為學費發(fā)愁。目前，我縣已將今年建檔立卡戶學生考入高校的信息進行登記，凡考上高校，學生每人每年可獲資助5000元。
許鎮(zhèn)韜的父母從事服務性工作，年收入加起來六七萬元，為給家中患重病的老人治療，夫婦倆已舉債20多萬元?！昂⒆舆^去成績一直很穩(wěn)定。前段時間忙于生計和照顧老人，對兒子關(guān)心少了?！备赣H許家于說。孩子的變化，數(shù)學老師姜昆同樣也看在眼里，主動前來家訪。為幫助這個因病致貧的家庭，姜老師為許鎮(zhèn)韜申請貧困補助，各科老師也對他進行一對一輔導，多方關(guān)懷讓孩子回到原先的學習狀態(tài)，四年級學期期末，他拿到“三好學生”獎狀。
近年來，我縣以產(chǎn)業(yè)扶貧為引領(lǐng)，以就業(yè)、教育、健康、安居、資產(chǎn)收益、社會扶貧為支撐，以政府托底扶貧為保障，建立完善 “1+6+1”立體幫扶體系，織起一張全覆蓋的保障網(wǎng)，把貧困群眾穩(wěn)穩(wěn)地兜住。截至去年底，全縣累計脫貧3.57萬戶、8.78萬人，脫貧率為84.11%，消除了4000元以下低收入人口，貧困發(fā)生率從2016年初的11.8%降至1.82%。20個省定、91個市定經(jīng)濟薄弱村全部達標。目前，全縣尚未脫貧的建檔立卡低收入農(nóng)戶6373戶、16576人。
教育是扶貧工作中最基礎(chǔ)，也是最持久、最深沉的力量。我縣堅持以“扶資、扶志、扶智、扶技”為抓手，決不讓任何一個學生因貧困而失去學習機會。
打開我縣教育民生賬本，“十三五”以來，全縣共投入達61億元，累計新招聘教師近2000人，相繼有15所新建學校投入使用，優(yōu)質(zhì)教育資源總量提速擴增，教學條件不斷改善，促進了城鄉(xiāng)義務教育更加優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。在“五、四、三”教育幫扶體系中，筆者了解到，我縣對家庭經(jīng)濟困難學生開展從幼兒園到小學、初中、高中和大學的“五級貫通”式全學段幫扶，為更多貧困家庭的孩子打開人生的“另一扇窗”。家庭經(jīng)濟困難學生被分為一般困難、比較困難和特別困難三類，資助更具針對性。
2017年，我縣共認定家庭經(jīng)濟困難學生33981人次，發(fā)放資助經(jīng)費2037萬元；去年，認定困難學生35387人次，發(fā)放資助經(jīng)費2253萬元，免除困難學生各類費用244萬元；今年春學期，針對18357名家庭經(jīng)濟困難學生，共發(fā)放資助經(jīng)費1165萬元，免除困難學生各類費用124萬元。今年高考，建檔立卡貧困學生胡航被清華大學錄取，“五級貫通”體系讓這個困難家庭不再為學費發(fā)愁。目前，我縣已將今年建檔立卡戶學生考入高校的信息進行登記，凡考上高校，學生每人每年可獲資助5000元。
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