我縣致力教育扶貧不讓貧困生失學(xué)
2019-09-09 20:48 瀏覽人次：
近年來，我縣緊緊圍繞“不讓一個學(xué)生因貧失學(xué)”目標(biāo)，按照“五級貫通、實施四扶、實現(xiàn)三好”要求，扎實推進教育扶貧各項工作，取得了顯著成效。
精準(zhǔn)開展教育資助。建立從幼兒園到大學(xué)五個學(xué)段全覆蓋的資助體系，進一步提高資助標(biāo)準(zhǔn)，將家庭經(jīng)濟困難學(xué)生分為一般困難、比較困難和特別困難三類進行資助。通過廣泛宣傳、信息比對、精準(zhǔn)認定開展精準(zhǔn)資助，做好建檔立卡戶學(xué)生考入高校信息登記工作和生源地大學(xué)生信用助學(xué)貸款辦理工作。
在扶資基礎(chǔ)上開展“三扶”實現(xiàn)“三好”。通過主題班會、結(jié)對幫扶等形式進行“扶志”，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生加強思想品德教育。實施留守兒童心理健康教育扶貧“星火成長”工程，加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的心理健康教育。通過開展課后服務(wù)，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行“扶智”；通過家訪、“名 師網(wǎng)絡(luò)課堂”對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。組織開展職業(yè)技能培訓(xùn)，采用訂單式、學(xué)徒制等校企聯(lián)合培養(yǎng)方式，增加貧困生接受職業(yè)教育的機會。
全面落實“義務(wù)教育有保障”工作。貫徹落實市“教育扶貧、控輟保學(xué)” 會議精神，把建檔立卡家庭子女失學(xué)輟學(xué)作為控輟保學(xué)摸排重點，明確規(guī)定教師、學(xué)生監(jiān)護人的控輟保學(xué)責(zé)任，建立起完善、有效的控輟保學(xué)體系和制度；積極開展教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，促使其在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來；組織學(xué)校教師與貧困學(xué)生結(jié)成“幫扶”對子，用真心愛護輟學(xué)學(xué)生，并建立家訪制度，及時掌握“雙困生”思想動態(tài)，讓他們安心上學(xué)；減輕學(xué)生經(jīng)濟負擔(dān)，多渠道籌措資金，動員社會力量援助貧困生。
精準(zhǔn)開展教育資助。建立從幼兒園到大學(xué)五個學(xué)段全覆蓋的資助體系，進一步提高資助標(biāo)準(zhǔn)，將家庭經(jīng)濟困難學(xué)生分為一般困難、比較困難和特別困難三類進行資助。通過廣泛宣傳、信息比對、精準(zhǔn)認定開展精準(zhǔn)資助，做好建檔立卡戶學(xué)生考入高校信息登記工作和生源地大學(xué)生信用助學(xué)貸款辦理工作。
在扶資基礎(chǔ)上開展“三扶”實現(xiàn)“三好”。通過主題班會、結(jié)對幫扶等形式進行“扶志”，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生加強思想品德教育。實施留守兒童心理健康教育扶貧“星火成長”工程，加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的心理健康教育。通過開展課后服務(wù)，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行“扶智”；通過家訪、“名 師網(wǎng)絡(luò)課堂”對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。組織開展職業(yè)技能培訓(xùn)，采用訂單式、學(xué)徒制等校企聯(lián)合培養(yǎng)方式，增加貧困生接受職業(yè)教育的機會。
全面落實“義務(wù)教育有保障”工作。貫徹落實市“教育扶貧、控輟保學(xué)” 會議精神，把建檔立卡家庭子女失學(xué)輟學(xué)作為控輟保學(xué)摸排重點，明確規(guī)定教師、學(xué)生監(jiān)護人的控輟保學(xué)責(zé)任，建立起完善、有效的控輟保學(xué)體系和制度；積極開展教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，促使其在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來；組織學(xué)校教師與貧困學(xué)生結(jié)成“幫扶”對子，用真心愛護輟學(xué)學(xué)生，并建立家訪制度，及時掌握“雙困生”思想動態(tài)，讓他們安心上學(xué)；減輕學(xué)生經(jīng)濟負擔(dān)，多渠道籌措資金，動員社會力量援助貧困生。
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