育得桃李滿庭芳
2019-09-25 07:25 瀏覽人次：
時(shí)下，走進(jìn)城鄉(xiāng)校園，隨處可見美麗整潔的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室、綠樹環(huán)繞的林蔭道，師生們?cè)谶@樣優(yōu)美的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)……
新中國(guó)成立70年來(lái)，我縣堅(jiān)持以黨的教育方針為指引，著力提高辦學(xué)治學(xué)能力，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，教育發(fā)展活力得到激發(fā)，教師隊(duì)伍精神狀態(tài)更加振奮，全縣教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，人民群眾對(duì)教育發(fā)展的獲得感和滿意度不斷提升。
均衡發(fā)展 讓孩子在家門口上好學(xué)
“十三五”以來(lái)，全縣教育總投入63.87億元，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)增長(zhǎng)兩個(gè)提高”，15所全新現(xiàn)代化學(xué)校投入使用；2018年，實(shí)施均衡項(xiàng)目29個(gè)，新增校舍建筑面積7.4萬(wàn)平方米，農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善……
近年來(lái)，我縣強(qiáng)力推進(jìn)教育資源建設(shè)，依據(jù)全縣城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃和生數(shù)發(fā)展態(tài)勢(shì)，修訂教育布局優(yōu)化方案，堅(jiān)持按照省教育現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和基本公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)配置中小學(xué)、幼兒園，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)教育資源需求。
為推進(jìn)均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距，我縣按照“龍頭校+成員?！蹦Ｊ?，從幼兒園到高中，組建了13個(gè)教育集團(tuán)，推動(dòng)“管理互融、師資互派、教學(xué)互通、學(xué)生互動(dòng)，資源共享、文化共育、黨建共抓、質(zhì)量共評(píng)”，促進(jìn)龍頭校和成員校之間在工作安排、教師培訓(xùn)、教學(xué)研討、學(xué)生交流、考核評(píng)價(jià)等方面資源共享、合作互助。實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)以來(lái)，龍頭校輻射效應(yīng)不斷放大，送教、研討次數(shù)較以往有較大增多，農(nóng)村學(xué)校課堂上經(jīng)常能看到縣城名師；成員校主動(dòng)性、積極性得到激發(fā)，農(nóng)村學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控得到落實(shí)，管理水平不斷提高，城鄉(xiāng)、校際差距逐步縮小。
為了讓在偏遠(yuǎn)鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校讀書的孩子也能同享較高水平的教育，我縣著力加強(qiáng)對(duì)52個(gè)小學(xué)教學(xué)點(diǎn)和鎮(zhèn)區(qū)寄宿制學(xué)校的管理考核。提高農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校經(jīng)費(fèi)撥付標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，加大圖書資料配置力度。校校通、班班通的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，讓農(nóng)村學(xué)生坐在教室里接受縣城名師上課?？吹胶⒆釉诩议T口的學(xué)校上學(xué)，家長(zhǎng)們更安心、更放心。
深化教改 努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
全面取消學(xué)生輔材，控減作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量和批改質(zhì)量，減輕學(xué)生不必要的作業(yè)負(fù)擔(dān)；探索素質(zhì)教育發(fā)展路徑，從課程設(shè)計(jì)入手，加強(qiáng)閱讀課、主題班會(huì)和社會(huì)實(shí)踐課程建設(shè)，推進(jìn)閱讀和培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，在今年全省機(jī)器人科創(chuàng)大賽中，包攬前3名，獲一等獎(jiǎng)，全市唯一。
教育要發(fā)展，根本靠改革。我縣持續(xù)深化教育綜合改革，不斷增強(qiáng)教育發(fā)展活力。城鄉(xiāng)之間，組建13個(gè)教育集團(tuán)，按照“四互四共”模式，建立優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校幫扶機(jī)制，逐步縮小城鄉(xiāng)、校際差距，推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。縣城學(xué)校，推進(jìn)“1+X”集團(tuán)辦學(xué)，實(shí)施集中統(tǒng)一管理，回應(yīng)群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的期待。通過實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)，名師輻射效應(yīng)得到放大，擇校熱得到緩解；薄弱學(xué)校主動(dòng)性、積極性得到激發(fā)，質(zhì)量監(jiān)控得到落實(shí)，管理水平不斷提高。
縣成立研判核心組，各學(xué)校各學(xué)科都成立研判小組，各學(xué)科教師全覆蓋，縣每月一次、學(xué)校每周一次開展對(duì)中高考命題和小學(xué)省市調(diào)研的研判，將研判結(jié)果反饋課堂，提升教師對(duì)課程、考綱、政策的認(rèn)識(shí)水平。此外，我縣與江蘇有線濱海分公司合作，在周末、小長(zhǎng)假、寒暑假期間，利用電視和網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播平臺(tái)覆蓋面廣的優(yōu)點(diǎn)，組織名師團(tuán)隊(duì)，精心打造網(wǎng)絡(luò)課程，提供優(yōu)質(zhì)假日服務(wù)。
培優(yōu)育強(qiáng) 全面提升教師綜合素質(zhì)
“在人生新的起點(diǎn)，選擇教育事業(yè)，選擇教師職業(yè)，就意味著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，就需要付出和奉獻(xiàn)，用自己的人格魅力去贏得學(xué)生的喜愛、家長(zhǎng)的尊重、社會(huì)的認(rèn)可，用自己的勤奮和努力收獲職業(yè)的幸福感和成就感……”今年暑假期間，在新招錄教師入職前集中通識(shí)培訓(xùn)班上，蘇州市教育科學(xué)研究院王穎教授為新招錄教師們帶來(lái)了一堂精彩生動(dòng)的專題講座。
教育是基礎(chǔ)，教師則是發(fā)展教育事業(yè)的主要力量，教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接影響到教育的質(zhì)量。要為祖國(guó)培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才，就必須有一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍。近年來(lái)，我縣加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，構(gòu)建縣教師發(fā)展中心、各教育集團(tuán)、學(xué)校三級(jí)培訓(xùn)體系，按學(xué)段、分學(xué)科，小規(guī)模、大批量開展培訓(xùn)活動(dòng)，通過外出學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、集中面授、校本研修等多種途徑，確保人均5年360課時(shí)全覆蓋。組織班主任、校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)赴上海、南京、濰坊、新沂等地集中學(xué)習(xí)或跟崗培訓(xùn)500多人次。圍繞全縣教育系統(tǒng)推進(jìn)的重點(diǎn)工作，舉辦校長(zhǎng)論壇，通過思維碰撞，提升校長(zhǎng)能力水平。
同時(shí)，我縣與上海大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，5所學(xué)校與上海名校簽訂合作協(xié)議，引進(jìn)名師18人，設(shè)立名師工作室11個(gè)，邀請(qǐng)上海名師近40人到濱海送教，選派20余名校長(zhǎng)、教師赴上海跟崗學(xué)習(xí)，還與南通等地名師7人簽訂合作協(xié)議。按照《濱?？h教師學(xué)歷提升“千人行動(dòng)計(jì)劃”》，將通過三年時(shí)間，以獎(jiǎng)代補(bǔ)，促進(jìn)1000名左右在職教師學(xué)歷提升。
新時(shí)代，新征程。人民群眾對(duì)美好教育的期待，就是教育工作的最大追求。我縣將始終堅(jiān)持以人民為中心，全力辦好人民滿意教育，奮力譜寫新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。
新中國(guó)成立70年來(lái)，我縣堅(jiān)持以黨的教育方針為指引，著力提高辦學(xué)治學(xué)能力，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，教育發(fā)展活力得到激發(fā)，教師隊(duì)伍精神狀態(tài)更加振奮，全縣教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，人民群眾對(duì)教育發(fā)展的獲得感和滿意度不斷提升。
均衡發(fā)展 讓孩子在家門口上好學(xué)
“十三五”以來(lái)，全縣教育總投入63.87億元，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)增長(zhǎng)兩個(gè)提高”，15所全新現(xiàn)代化學(xué)校投入使用；2018年，實(shí)施均衡項(xiàng)目29個(gè)，新增校舍建筑面積7.4萬(wàn)平方米，農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善……
近年來(lái)，我縣強(qiáng)力推進(jìn)教育資源建設(shè)，依據(jù)全縣城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃和生數(shù)發(fā)展態(tài)勢(shì)，修訂教育布局優(yōu)化方案，堅(jiān)持按照省教育現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和基本公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)配置中小學(xué)、幼兒園，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)教育資源需求。
為推進(jìn)均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距，我縣按照“龍頭校+成員?！蹦Ｊ?，從幼兒園到高中，組建了13個(gè)教育集團(tuán)，推動(dòng)“管理互融、師資互派、教學(xué)互通、學(xué)生互動(dòng)，資源共享、文化共育、黨建共抓、質(zhì)量共評(píng)”，促進(jìn)龍頭校和成員校之間在工作安排、教師培訓(xùn)、教學(xué)研討、學(xué)生交流、考核評(píng)價(jià)等方面資源共享、合作互助。實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)以來(lái)，龍頭校輻射效應(yīng)不斷放大，送教、研討次數(shù)較以往有較大增多，農(nóng)村學(xué)校課堂上經(jīng)常能看到縣城名師；成員校主動(dòng)性、積極性得到激發(fā)，農(nóng)村學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控得到落實(shí)，管理水平不斷提高，城鄉(xiāng)、校際差距逐步縮小。
為了讓在偏遠(yuǎn)鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校讀書的孩子也能同享較高水平的教育，我縣著力加強(qiáng)對(duì)52個(gè)小學(xué)教學(xué)點(diǎn)和鎮(zhèn)區(qū)寄宿制學(xué)校的管理考核。提高農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校經(jīng)費(fèi)撥付標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，加大圖書資料配置力度。校校通、班班通的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，讓農(nóng)村學(xué)生坐在教室里接受縣城名師上課?？吹胶⒆釉诩议T口的學(xué)校上學(xué)，家長(zhǎng)們更安心、更放心。
深化教改 努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
全面取消學(xué)生輔材，控減作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量和批改質(zhì)量，減輕學(xué)生不必要的作業(yè)負(fù)擔(dān)；探索素質(zhì)教育發(fā)展路徑，從課程設(shè)計(jì)入手，加強(qiáng)閱讀課、主題班會(huì)和社會(huì)實(shí)踐課程建設(shè)，推進(jìn)閱讀和培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，在今年全省機(jī)器人科創(chuàng)大賽中，包攬前3名，獲一等獎(jiǎng)，全市唯一。
教育要發(fā)展，根本靠改革。我縣持續(xù)深化教育綜合改革，不斷增強(qiáng)教育發(fā)展活力。城鄉(xiāng)之間，組建13個(gè)教育集團(tuán)，按照“四互四共”模式，建立優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校幫扶機(jī)制，逐步縮小城鄉(xiāng)、校際差距，推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。縣城學(xué)校，推進(jìn)“1+X”集團(tuán)辦學(xué)，實(shí)施集中統(tǒng)一管理，回應(yīng)群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的期待。通過實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)，名師輻射效應(yīng)得到放大，擇校熱得到緩解；薄弱學(xué)校主動(dòng)性、積極性得到激發(fā)，質(zhì)量監(jiān)控得到落實(shí)，管理水平不斷提高。
縣成立研判核心組，各學(xué)校各學(xué)科都成立研判小組，各學(xué)科教師全覆蓋，縣每月一次、學(xué)校每周一次開展對(duì)中高考命題和小學(xué)省市調(diào)研的研判，將研判結(jié)果反饋課堂，提升教師對(duì)課程、考綱、政策的認(rèn)識(shí)水平。此外，我縣與江蘇有線濱海分公司合作，在周末、小長(zhǎng)假、寒暑假期間，利用電視和網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播平臺(tái)覆蓋面廣的優(yōu)點(diǎn)，組織名師團(tuán)隊(duì)，精心打造網(wǎng)絡(luò)課程，提供優(yōu)質(zhì)假日服務(wù)。
培優(yōu)育強(qiáng) 全面提升教師綜合素質(zhì)
“在人生新的起點(diǎn)，選擇教育事業(yè)，選擇教師職業(yè)，就意味著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，就需要付出和奉獻(xiàn)，用自己的人格魅力去贏得學(xué)生的喜愛、家長(zhǎng)的尊重、社會(huì)的認(rèn)可，用自己的勤奮和努力收獲職業(yè)的幸福感和成就感……”今年暑假期間，在新招錄教師入職前集中通識(shí)培訓(xùn)班上，蘇州市教育科學(xué)研究院王穎教授為新招錄教師們帶來(lái)了一堂精彩生動(dòng)的專題講座。
教育是基礎(chǔ)，教師則是發(fā)展教育事業(yè)的主要力量，教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接影響到教育的質(zhì)量。要為祖國(guó)培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才，就必須有一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍。近年來(lái)，我縣加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，構(gòu)建縣教師發(fā)展中心、各教育集團(tuán)、學(xué)校三級(jí)培訓(xùn)體系，按學(xué)段、分學(xué)科，小規(guī)模、大批量開展培訓(xùn)活動(dòng)，通過外出學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、集中面授、校本研修等多種途徑，確保人均5年360課時(shí)全覆蓋。組織班主任、校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)赴上海、南京、濰坊、新沂等地集中學(xué)習(xí)或跟崗培訓(xùn)500多人次。圍繞全縣教育系統(tǒng)推進(jìn)的重點(diǎn)工作，舉辦校長(zhǎng)論壇，通過思維碰撞，提升校長(zhǎng)能力水平。
同時(shí)，我縣與上海大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，5所學(xué)校與上海名校簽訂合作協(xié)議，引進(jìn)名師18人，設(shè)立名師工作室11個(gè)，邀請(qǐng)上海名師近40人到濱海送教，選派20余名校長(zhǎng)、教師赴上海跟崗學(xué)習(xí)，還與南通等地名師7人簽訂合作協(xié)議。按照《濱?？h教師學(xué)歷提升“千人行動(dòng)計(jì)劃”》，將通過三年時(shí)間，以獎(jiǎng)代補(bǔ)，促進(jìn)1000名左右在職教師學(xué)歷提升。
新時(shí)代，新征程。人民群眾對(duì)美好教育的期待，就是教育工作的最大追求。我縣將始終堅(jiān)持以人民為中心，全力辦好人民滿意教育，奮力譜寫新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。
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