讓教育更加公平更有質(zhì)量
2020-10-09 23:15 瀏覽人次：
為促進農(nóng)村義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，保障鄉(xiāng)村學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育服務(wù),今年以來，我縣深入實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，加強教師隊伍建設(shè)，大力推進村小撤并整合工作，促進全縣教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
今年13歲的葉萍陽是界牌鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級二班的學(xué)生。記者見到她時，她正和同學(xué)們在操場上嬉戲。交談中記者了解到，葉萍陽家在界牌鎮(zhèn)五巨村，之前就讀于當?shù)卮逍?，今年秋學(xué)期被并轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)中心小學(xué)就讀。
“這里不僅校園比我們之前的校園大，校園風(fēng)景也很好。在這里我認識了很多新的同學(xué)和老師，我很喜歡新學(xué)校。在這里學(xué)習(xí)，我感到更加幸福！”葉萍陽笑著告訴記者。
界牌鎮(zhèn)中心小學(xué)教師周海麗原先在界牌鎮(zhèn)五巨村小學(xué)任教，學(xué)校被撤并整合后就來到了鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。這里良好的教學(xué)條件和環(huán)境，讓她對未來的教育事業(yè)充滿信心。
“之前在村小，我每學(xué)期教3—6年級的英語，遇到問題時連個商量的人都沒有，教學(xué)方法也很單一。自從到了中心小學(xué)，我可以和同事相互交流，學(xué)習(xí)更多的教學(xué)知識，還可以利用多媒體設(shè)施進行教學(xué)，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)質(zhì)量也有了明顯提高?！敝芎｛惛嬖V記者。
據(jù)了解，近年，我縣將鄉(xiāng)村薄弱小規(guī)模學(xué)校整合與區(qū)域教育規(guī)劃、農(nóng)民進城入鎮(zhèn)、農(nóng)房改善工程等有機結(jié)合、統(tǒng)籌考慮，在全面摸清各地鄉(xiāng)村薄弱小規(guī)模學(xué)校底數(shù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合區(qū)域義務(wù)教育布局實際和群眾及家長需求意愿，形成方案后迅速組織實施，同時提高校車服務(wù)能力，切實滿足學(xué)生上學(xué)通勤需求，保證上放學(xué)交通安全。
“從教育工作者角度，我認為奔小康就是要盡力辦好教育，讓教育更加公平更有質(zhì)量。今后，我們將進一步加大學(xué)校教育布局調(diào)整力度，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，優(yōu)化教育教學(xué)管理，促進教育教學(xué)質(zhì)量快速提升，為更多的孩子創(chuàng)造人生出彩的機會，讓他們向著未來揚帆遠航?！苯缗奇?zhèn)中心小學(xué)副校長馬志河說。
今年13歲的葉萍陽是界牌鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級二班的學(xué)生。記者見到她時，她正和同學(xué)們在操場上嬉戲。交談中記者了解到，葉萍陽家在界牌鎮(zhèn)五巨村，之前就讀于當?shù)卮逍?，今年秋學(xué)期被并轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)中心小學(xué)就讀。
“這里不僅校園比我們之前的校園大，校園風(fēng)景也很好。在這里我認識了很多新的同學(xué)和老師，我很喜歡新學(xué)校。在這里學(xué)習(xí)，我感到更加幸福！”葉萍陽笑著告訴記者。
界牌鎮(zhèn)中心小學(xué)教師周海麗原先在界牌鎮(zhèn)五巨村小學(xué)任教，學(xué)校被撤并整合后就來到了鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。這里良好的教學(xué)條件和環(huán)境，讓她對未來的教育事業(yè)充滿信心。
“之前在村小，我每學(xué)期教3—6年級的英語，遇到問題時連個商量的人都沒有，教學(xué)方法也很單一。自從到了中心小學(xué)，我可以和同事相互交流，學(xué)習(xí)更多的教學(xué)知識，還可以利用多媒體設(shè)施進行教學(xué)，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)質(zhì)量也有了明顯提高?！敝芎｛惛嬖V記者。
據(jù)了解，近年，我縣將鄉(xiāng)村薄弱小規(guī)模學(xué)校整合與區(qū)域教育規(guī)劃、農(nóng)民進城入鎮(zhèn)、農(nóng)房改善工程等有機結(jié)合、統(tǒng)籌考慮，在全面摸清各地鄉(xiāng)村薄弱小規(guī)模學(xué)校底數(shù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合區(qū)域義務(wù)教育布局實際和群眾及家長需求意愿，形成方案后迅速組織實施，同時提高校車服務(wù)能力，切實滿足學(xué)生上學(xué)通勤需求，保證上放學(xué)交通安全。
“從教育工作者角度，我認為奔小康就是要盡力辦好教育，讓教育更加公平更有質(zhì)量。今后，我們將進一步加大學(xué)校教育布局調(diào)整力度，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，優(yōu)化教育教學(xué)管理，促進教育教學(xué)質(zhì)量快速提升，為更多的孩子創(chuàng)造人生出彩的機會，讓他們向著未來揚帆遠航?！苯缗奇?zhèn)中心小學(xué)副校長馬志河說。
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