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　　為務實開展縣委提出的“四比四爭”主題學習活動，貫徹落實“讓學引思”課堂教學改革行動方案，進一步提升青年教師的課堂教學質(zhì)量，連日來，五汛鎮(zhèn)實驗小學舉辦“比課改，爭效率”讓學引思青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。
　　本次課堂教學展示活動，該校青年教師們主動報名，積極參與。14位青年教師的課堂，雖然風格有異，但都演繹出了不同的精彩：有活潑靈動的，有扎實深入的，有沉穩(wěn)厚重的，無不令人耳目一新。該校的其余各科老師也以自我提升為目的，積極參與課堂觀摩，并認真做好聽課記錄。
　　課堂展示結(jié)束后，各學科組評委積極組織評課，肯定了他們敢于亮劍的勇氣和主動學習的精神，又提出了課堂教學的要求，鼓勵青年教師要多聽課，不斷學習，提高自身專業(yè)能力。
　　此次教學活動，深度踐行“讓學引思”的教學思想，不僅促進了青年教師課堂教學效率的提高和個人能力的發(fā)展，為全體老師創(chuàng)造了一個互相學習和交流的平臺，為教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展提供了保證。