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東元高級中學(xué)專版
2024-12-26 20:01   瀏覽人次:

風(fēng)光不與四時同
—— 來自東元高級中學(xué)的報道
陳慧


  日前,從東元高級中學(xué)傳來捷報:該校在全縣第49屆中小學(xué)田徑運(yùn)動會上,取得了團(tuán)體總分第一名的優(yōu)異成績。
近年來,東元高級中學(xué)堅持立德樹人根本任務(wù),致力于學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng),推動五育融合,打造了一系列豐富多彩的校園文化和研學(xué)活動。從課堂到操場,從理論到實踐,東元高級中學(xué)不斷為師生搭建成長的舞臺,讓他們在探索與體驗中綻放青春的光彩。

  在五育并舉上花力氣

  德育為先,培根鑄魂。堅持“立德樹人”根本任務(wù),努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。以“全員育人導(dǎo)師制”為抓手,強(qiáng)化常規(guī)管理,規(guī)范學(xué)生行為,培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣。以主題班會、國旗下講話、志愿服務(wù)、主題實踐為載體,開展豐富多彩的德育活動,增強(qiáng)德育的針對性和實效性,如開展了重陽節(jié)敬老志愿服務(wù)活動,傳承美德,奉獻(xiàn)愛心。以“四有”好教師團(tuán)隊建設(shè)為契機(jī),充分發(fā)揮班主任和全體任課教師的育人作用,實施全員育人、全科育人、全程育人、全方位育人。開展“關(guān)注三困(經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困惑、心理困擾)三特(特殊家庭、特殊體質(zhì)、特殊性格)學(xué)生,實施精準(zhǔn)幫扶,爭創(chuàng)黨員示范崗”活動,從黨員教師逐步擴(kuò)大到所有教師。到2024年,全校332名專任教師精準(zhǔn)幫扶439名學(xué)生。
  智育為重,啟智潤心。追求以教學(xué)為中心,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。以課堂教學(xué)為主陣地,深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)模式,打造高效課堂。以“四有”好教師團(tuán)隊建設(shè)為抓手,強(qiáng)化師資培訓(xùn),提升教師專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長。以“青藍(lán)工程”為依托,發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)青年教師快速成長。
  組織召開了高三期中考試質(zhì)量分析會暨迎戰(zhàn)市一模推進(jìn)會,精準(zhǔn)分析,明確方向;開展了高三一輪復(fù)習(xí)研討課活動,聚焦課堂,提升效率;組織了高一、高二期中考試和合格考模擬考試,以考促學(xué),以考促教。
  體育為本,強(qiáng)健身心。講求“健康第一”的理念,積極開展陽光體育活動,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。以體育課和大課間活動為主要形式,開展豐富多彩的體育活動,激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動技能。以體育社團(tuán)和體育興趣小組為依托,組織學(xué)生參加各類體育競賽活動,培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和團(tuán)隊精神。以運(yùn)動會和體育節(jié)為載體,展示體育成果,營造體育氛圍。舉行秋季運(yùn)動會開幕式,展現(xiàn)了師生積極向上的精神風(fēng)貌;開展跑操比賽,增強(qiáng)了班級凝聚力,提升了學(xué)生體質(zhì);組織參加縣第49屆中小學(xué)田徑運(yùn)動會,取得了團(tuán)體總分第一名的優(yōu)異成績。與此同時,十分關(guān)注學(xué)生的心理健康。舉辦女生健康教育講座,普及女性知識,引導(dǎo)女生健康成長;組織法治進(jìn)校園活動,增強(qiáng)法治觀念,提升法律意識。
  美育為要,以美化人。以美育人、以文化人,努力提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。以音樂、美術(shù)課為主要陣地,開展藝術(shù)教育,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。以社團(tuán)活動和興趣小組為依托,組織學(xué)生參加各類藝術(shù)競賽活動,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力。以藝術(shù)節(jié)和書畫展為載體,展示藝術(shù)成果,營造藝術(shù)氛圍。舉辦高一迎新晚會,展示了學(xué)生的才藝和風(fēng)采;組織參加全縣“三獨(dú)”比賽,取得了優(yōu)異的成績;開展書畫和陶藝研學(xué)活動,提升了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力;組織參加江蘇省“中學(xué)生與社會”作文大賽和江蘇省“蘇教國際杯”作文大賽,多人獲獎,展現(xiàn)了學(xué)生的寫作才華和文學(xué)素養(yǎng)。
  勞育為基,實踐育人。把握勞動教育立德樹人價值導(dǎo)向,把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程,貫通大中小學(xué)各學(xué)段,貫穿家庭、學(xué)校、社會各方面,與德育、智育、體育、美育相融合,緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展變化和學(xué)生生活實際,積極探索具有東元特色的勞動教育模式。組織開展軍訓(xùn)活動,磨礪學(xué)生意志,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神;組織開展高三周末包餃子活動,體驗勞動樂趣,增進(jìn)同學(xué)友誼;組織開展高一遠(yuǎn)足拉練研學(xué)活動,磨礪意志品質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)隊精神;開展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)和火災(zāi)應(yīng)急疏散演練,提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力;組織開展“赴青春之約 享研學(xué)之旅”研學(xué)活動,去鹽城大縱湖、中國黃海濕地博物館、新四軍紀(jì)念館研學(xué),拓寬學(xué)生視野,增長學(xué)生見識。

  在特色活動上動腦筋

  積極探索五育并舉、融合育人的有效途徑和方法,開展豐富多彩的特色活動,取得了顯著成效。
  開展“三獨(dú)”比賽,展示藝術(shù)才華。為豐富校園文化生活,營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,為學(xué)生提供一個展示自我的平臺,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)人才,組織開展了校園“三獨(dú)”(獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞)比賽。比賽過程中,參賽選手們用歌聲唱出了心中的熱愛,用樂曲奏出了青春的旋律,用舞姿舞出了美好的憧憬,充分展示了東元學(xué)子的藝術(shù)才華和積極向上的精神風(fēng)貌。
  召開家長會,家校共育未來。為加強(qiáng)家校溝通與合作,共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展,學(xué)校組織召開了家長會。會上,各班班主任和任課老師向家長們介紹了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況,分析了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和存在的問題,并就如何加強(qiáng)家校合作、共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展等問題與家長進(jìn)行深入交流和探討。家長們紛紛表示,將積極配合學(xué)校的工作,加強(qiáng)家庭教育,為孩子的成長和發(fā)展?fàn)I造良好的家庭氛圍。
  舉辦“科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)”活動啟動儀式,助推學(xué)生全面發(fā)展。
  為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富校園文化生活,助推學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)校舉辦了“科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)”活動啟動儀式。儀式上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭,強(qiáng)調(diào)“三節(jié)”活動的重要意義,希望廣大師生積極參與各項活動,展示自己的才華和風(fēng)采。隨后,師生們觀看精彩的文藝表演和體育比賽,感受到了藝術(shù)的魅力和體育的激情。此次啟動儀式的成功舉行,為“三節(jié)”活動的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  在精神塑造上辟新途

  舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)驗分享會,傳承東元精神。為充分發(fā)揮優(yōu)秀畢業(yè)生的榜樣引領(lǐng)作用,激發(fā)在校學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,學(xué)校舉辦了優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)驗分享會。會上,優(yōu)秀畢業(yè)生們結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷,向在校學(xué)生們分享了自己的學(xué)習(xí)方法和心得體會,介紹了自己在高考備考過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn),鼓勵在校學(xué)生們要珍惜時光,努力學(xué)習(xí),為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。在校學(xué)生們紛紛表示,要以優(yōu)秀畢業(yè)生為榜樣,努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,為東元的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
  舉行拔河比賽,培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)隊精神和集體榮譽(yù)感,舉行了拔河比賽。比賽過程中,各班參賽隊員團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,啦啦隊員們熱情高漲,加油聲此起彼伏。通過激烈的角逐,最終決出了勝負(fù)。此次拔河比賽不僅鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì),還增強(qiáng)了班級凝聚力和集體榮譽(yù)感,展現(xiàn)了東元學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌。
  開展紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動主題社會實踐活動,塑造愛國精神。組織開展紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動主題社會實踐活動?;顒又?,學(xué)生們參觀了新四軍紀(jì)念館,聽取了講解員的介紹,觀看了圖片和視頻資料,了解了新四軍艱苦卓絕的斗爭歷史和英勇頑強(qiáng)的革命精神。隨后,學(xué)生們還開展了主題班會活動,進(jìn)行了交流發(fā)言和心得體會分享。此次社會實踐活動讓學(xué)生們深受教育和啟發(fā),他們紛紛表示要銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
  展望未來,東元高級中學(xué)將繼續(xù)堅持立德樹人根本任務(wù),不斷探索和實踐學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)和五育融合的新路徑、新方法。我們相信,在全體師生的共同努力下,東元高級中學(xué)必將迎來更加輝煌的明天!

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