我縣開展遠(yuǎn)程教育需求調(diào)研活動
2014-12-10 17:33 瀏覽人次：
12月2日以來，我縣抽調(diào)組織、民政、農(nóng)辦等遠(yuǎn)程教育成員單位的同志組建6個工作組，分赴16個鎮(zhèn)區(qū)，對296個村級遠(yuǎn)程教育終端站點開展為期10天的走訪調(diào)研活動，搜集基層對遠(yuǎn)程教育工作的需求。
立足實際，科學(xué)選題。結(jié)合全縣遠(yuǎn)程教育工作實際，重點圍繞群眾對遠(yuǎn)程教育的需求、如何利用遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)基層黨組織及圍繞群眾反映的遠(yuǎn)程教育熱難點等問題，在召開遠(yuǎn)程教育調(diào)研座談會認(rèn)真討論分析的基礎(chǔ)上，每個工作組確定一個科學(xué)性、實用性較強的課題進(jìn)行深入調(diào)研。
多方調(diào)研，摸清實情。調(diào)研組與鎮(zhèn)（區(qū)）黨（工）委提前對接，統(tǒng)籌安排，集中時間、集中精力深入各村（社區(qū)）遠(yuǎn)教站點開展調(diào)查研究，既做到村村到，又有重點的選擇幾個村（社區(qū)）“解剖麻雀”。采取明察和暗訪相結(jié)合的方式開展調(diào)研，通過實地察看、召開座談會、個別訪談、查閱臺賬等方式，摸準(zhǔn)終端遠(yuǎn)教站點現(xiàn)狀，建立真實可靠的終端遠(yuǎn)教站點工作基礎(chǔ)臺賬。各調(diào)研小組攜帶數(shù)碼相機，現(xiàn)場拍攝有關(guān)圖片資料，調(diào)研結(jié)束后統(tǒng)一匯總存檔。
深入分析，撰寫報告。要求各調(diào)研組有問題意識，注重發(fā)現(xiàn)、歸納基層黨組織遠(yuǎn)程教育工作存在的突出問題，客觀分析基層遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)狀，找準(zhǔn)調(diào)研工作切入點，特別要找準(zhǔn)遠(yuǎn)程教育工作助推基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的著力點，找準(zhǔn)村級站點在利用遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)黨員群眾工作中存在的問題和不足。
立足實際，科學(xué)選題。結(jié)合全縣遠(yuǎn)程教育工作實際，重點圍繞群眾對遠(yuǎn)程教育的需求、如何利用遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)基層黨組織及圍繞群眾反映的遠(yuǎn)程教育熱難點等問題，在召開遠(yuǎn)程教育調(diào)研座談會認(rèn)真討論分析的基礎(chǔ)上，每個工作組確定一個科學(xué)性、實用性較強的課題進(jìn)行深入調(diào)研。
多方調(diào)研，摸清實情。調(diào)研組與鎮(zhèn)（區(qū)）黨（工）委提前對接，統(tǒng)籌安排，集中時間、集中精力深入各村（社區(qū)）遠(yuǎn)教站點開展調(diào)查研究，既做到村村到，又有重點的選擇幾個村（社區(qū)）“解剖麻雀”。采取明察和暗訪相結(jié)合的方式開展調(diào)研，通過實地察看、召開座談會、個別訪談、查閱臺賬等方式，摸準(zhǔn)終端遠(yuǎn)教站點現(xiàn)狀，建立真實可靠的終端遠(yuǎn)教站點工作基礎(chǔ)臺賬。各調(diào)研小組攜帶數(shù)碼相機，現(xiàn)場拍攝有關(guān)圖片資料，調(diào)研結(jié)束后統(tǒng)一匯總存檔。
深入分析，撰寫報告。要求各調(diào)研組有問題意識，注重發(fā)現(xiàn)、歸納基層黨組織遠(yuǎn)程教育工作存在的突出問題，客觀分析基層遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)狀，找準(zhǔn)調(diào)研工作切入點，特別要找準(zhǔn)遠(yuǎn)程教育工作助推基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的著力點，找準(zhǔn)村級站點在利用遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)黨員群眾工作中存在的問題和不足。
掃一掃，手機分享