濱海港鎮(zhèn)：推動黨員教育落地見效
2020-12-11 19:14 瀏覽人次：
今年以來，濱海港鎮(zhèn)充分發(fā)揮黨組織帶動提升作用，以加強(qiáng)農(nóng)村黨組織建設(shè)，解決黨員教育管理及黨員發(fā)展工作中存在的痛點(diǎn)、難點(diǎn)問題為導(dǎo)向，通過“三牌”聯(lián)打，推動黨員教育有聲有色、落地見效。
提升素養(yǎng)，主打“本領(lǐng)牌”。及時更新在冊黨員戶籍、家庭住址、聯(lián)系電話等有關(guān)信息，了解所有黨員的工作性質(zhì)和生活情況，以確保每名黨員都納入黨組織管理，正常參與黨內(nèi)生活。采取“三會一課”、主題黨日、集中輪訓(xùn)等教育形式，根據(jù)每個分支部特點(diǎn)，靈活安排時間，積極開展黨員政治理論學(xué)習(xí)，鼓勵引導(dǎo)黨員發(fā)揮作用，確保每名黨員都能正常參與黨組織生活。
強(qiáng)化管理，亮明“規(guī)矩牌”。改變以往一人講、多人聽的黨員教育傳統(tǒng)模式，由支部黨員輪流當(dāng)學(xué)習(xí)活動的“主持人”，通過分組辯論、互動學(xué)習(xí)等形式進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的自主學(xué)習(xí)意識，提升黨員參學(xué)積極性和學(xué)習(xí)效果。變集中學(xué)為隨時學(xué)、隨地學(xué)，在原有的黨課基礎(chǔ)上，通過黨支部黨員微信群、黨建QQ群、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)等平臺，編發(fā)黨員學(xué)習(xí)材料，交流學(xué)習(xí)心得，分享學(xué)習(xí)先進(jìn)黨支部和先進(jìn)人物事跡，利用反面典型事例進(jìn)行警示教育，將學(xué)習(xí)內(nèi)容融入日常，使學(xué)習(xí)活動形成經(jīng)常。
聚焦成效，出好“政治牌”。在農(nóng)村黨員中開展以帶領(lǐng)群眾致富、幫扶困難群眾為主要內(nèi)容的“一帶一幫”主題活動。以及開展以亮身份、履職責(zé)、樹形象為主要內(nèi)容的主題活動。將黨員教育同“聯(lián)戶結(jié)對”工作相結(jié)合，討論突出問題，尋求解決方案，讓老百姓看到實(shí)實(shí)在在的成效。將黨員教育的會場搬到工作一線，把黨課開成解決問題的務(wù)實(shí)會，讓黨員在一線提高解決問題的本領(lǐng)。
提升素養(yǎng)，主打“本領(lǐng)牌”。及時更新在冊黨員戶籍、家庭住址、聯(lián)系電話等有關(guān)信息，了解所有黨員的工作性質(zhì)和生活情況，以確保每名黨員都納入黨組織管理，正常參與黨內(nèi)生活。采取“三會一課”、主題黨日、集中輪訓(xùn)等教育形式，根據(jù)每個分支部特點(diǎn)，靈活安排時間，積極開展黨員政治理論學(xué)習(xí)，鼓勵引導(dǎo)黨員發(fā)揮作用，確保每名黨員都能正常參與黨組織生活。
強(qiáng)化管理，亮明“規(guī)矩牌”。改變以往一人講、多人聽的黨員教育傳統(tǒng)模式，由支部黨員輪流當(dāng)學(xué)習(xí)活動的“主持人”，通過分組辯論、互動學(xué)習(xí)等形式進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的自主學(xué)習(xí)意識，提升黨員參學(xué)積極性和學(xué)習(xí)效果。變集中學(xué)為隨時學(xué)、隨地學(xué)，在原有的黨課基礎(chǔ)上，通過黨支部黨員微信群、黨建QQ群、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)等平臺，編發(fā)黨員學(xué)習(xí)材料，交流學(xué)習(xí)心得，分享學(xué)習(xí)先進(jìn)黨支部和先進(jìn)人物事跡，利用反面典型事例進(jìn)行警示教育，將學(xué)習(xí)內(nèi)容融入日常，使學(xué)習(xí)活動形成經(jīng)常。
聚焦成效，出好“政治牌”。在農(nóng)村黨員中開展以帶領(lǐng)群眾致富、幫扶困難群眾為主要內(nèi)容的“一帶一幫”主題活動。以及開展以亮身份、履職責(zé)、樹形象為主要內(nèi)容的主題活動。將黨員教育同“聯(lián)戶結(jié)對”工作相結(jié)合，討論突出問題，尋求解決方案，讓老百姓看到實(shí)實(shí)在在的成效。將黨員教育的會場搬到工作一線，把黨課開成解決問題的務(wù)實(shí)會，讓黨員在一線提高解決問題的本領(lǐng)。
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