立德樹人擔使命 優(yōu)質(zhì)均衡惠民生
2022-02-25 22:03 瀏覽人次：
“今年，縣教育局將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真落實省市縣黨代會和縣委經(jīng)濟工作會議精神，深化教育體制改革，嚴格執(zhí)行‘雙減’政策，全面推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?！?月24日，縣教育局局長楊光在接受記者采訪時表示，“全縣教育系統(tǒng)正以持續(xù)改革創(chuàng)新、攻堅克難的勇氣和力量，立德樹人擔使命，優(yōu)質(zhì)均衡惠民生，奮力建功新時代，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開?！?BR> 聚焦項目攻堅，擴增優(yōu)質(zhì)資源總量。繼續(xù)實施教育項目三年行動計劃，加快推進在建項目建設，優(yōu)化教育布局，滿足廣大人民群眾“上好學”需求。對照省定高品質(zhì)示范高中建設標準，推動濱海中學辦學條件提檔升級，同步扶持和辦好農(nóng)村普通高中。實施義務教育學?！氨「?.0工程”，推進教育裝備提升，讓全縣辦學條件從保基本到對標全市名校、優(yōu)校，打造濱海教育品牌。
聚焦“雙減”提質(zhì)，持續(xù)提升育人水平。加強頂層設計，制定出臺“雙減”實施辦法以及作業(yè)管理、課后服務等配套實施意見。重點加強轉(zhuǎn)入地下的“隱形”培訓整治，切實減輕家長經(jīng)濟負擔和學生培訓負擔。優(yōu)化作業(yè)校本設計，以量少質(zhì)優(yōu)的分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，讓學生在校內(nèi)學足學好。以“繡花”功夫，切實做好“5+2”課后服務，堅持學校家庭社會三結(jié)合，“一校一策”提供形式多樣、內(nèi)容豐富的課程“菜單”，滿足學生課后學習需求。
聚焦改革創(chuàng)新，激發(fā)教育內(nèi)生動力。實施義務教育學校教師“縣管校聘”，破除交流輪崗機制障礙，加快實現(xiàn)縣域范圍內(nèi)師資均衡配置。實施課堂教學改革，制定學科課堂基本要素、評價量表，開展“課改校校行、校校評”行動，加強對各學科課堂教學的專業(yè)視導與達標指導，著力提升課堂教學效益。加大對外合作交流，推動全縣中小學校與市內(nèi)外名校結(jié)對共建，依托“黃海明珠人才”濱海計劃，大力招引高層次人才、名校優(yōu)生和緊缺學科人才。
聚焦作風建設，打造過硬師資隊伍。強化教師思想政治教育和教師學習管理，常態(tài)化開展高中教師暑期年度能力水平測試、義務教育教師基本功考核。推進“星火計劃”，實施名校長培養(yǎng)工程，實行校長全員輪訓，著力培養(yǎng)政治過硬、治校有方的教育家型校長。推動年度工作考核改革，以目標考核激活各類學校競相發(fā)展，以教育高質(zhì)量發(fā)展的實際成效回應全縣百萬人民對優(yōu)質(zhì)教育的期盼。
聚焦“雙減”提質(zhì)，持續(xù)提升育人水平。加強頂層設計，制定出臺“雙減”實施辦法以及作業(yè)管理、課后服務等配套實施意見。重點加強轉(zhuǎn)入地下的“隱形”培訓整治，切實減輕家長經(jīng)濟負擔和學生培訓負擔。優(yōu)化作業(yè)校本設計，以量少質(zhì)優(yōu)的分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，讓學生在校內(nèi)學足學好。以“繡花”功夫，切實做好“5+2”課后服務，堅持學校家庭社會三結(jié)合，“一校一策”提供形式多樣、內(nèi)容豐富的課程“菜單”，滿足學生課后學習需求。
聚焦改革創(chuàng)新，激發(fā)教育內(nèi)生動力。實施義務教育學校教師“縣管校聘”，破除交流輪崗機制障礙，加快實現(xiàn)縣域范圍內(nèi)師資均衡配置。實施課堂教學改革，制定學科課堂基本要素、評價量表，開展“課改校校行、校校評”行動，加強對各學科課堂教學的專業(yè)視導與達標指導，著力提升課堂教學效益。加大對外合作交流，推動全縣中小學校與市內(nèi)外名校結(jié)對共建，依托“黃海明珠人才”濱海計劃，大力招引高層次人才、名校優(yōu)生和緊缺學科人才。
聚焦作風建設，打造過硬師資隊伍。強化教師思想政治教育和教師學習管理，常態(tài)化開展高中教師暑期年度能力水平測試、義務教育教師基本功考核。推進“星火計劃”，實施名校長培養(yǎng)工程，實行校長全員輪訓，著力培養(yǎng)政治過硬、治校有方的教育家型校長。推動年度工作考核改革，以目標考核激活各類學校競相發(fā)展，以教育高質(zhì)量發(fā)展的實際成效回應全縣百萬人民對優(yōu)質(zhì)教育的期盼。
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