濱海港鎮(zhèn)：基層黨員冬訓出彩見效
2024-01-29 08:40 瀏覽人次：
自2023~2024年度黨員冬訓開展以來，濱海港鎮(zhèn)著眼于解決群眾的難點、痛點問題，緊密結(jié)合實際，以“講”，送“理論保健”、“研”，開“理論處方”、“驗”，打“理論疫苗”、“督”，作“理論體檢”的一系列舉措，全面展開基層黨員冬訓工作，通過黨員“理”上往來， 冬訓“論”功受賞，努力讓黨員冬訓出彩見實效。
“講”，送“理論保健”。組織全體黨員緊扣黨的二十大精神、鄉(xiāng)村振興、基層治理等重點內(nèi)容開展集中學習，堅持用黨的創(chuàng)新理論凝心聚魂。黨委書記講好黨課，為黨員送上“精神食糧”。充分利用濱海黨建云、“學習強國”APP、黨員微信群等線上平臺，定期推送學習內(nèi)容，強化日常學習教育，確保黨員冬訓全覆蓋、零遺漏。組織全體黨員深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，扎扎實實讀原著、學原文、悟原理，結(jié)合實際分析相關(guān)工作中存在的問題和不足，提出貫徹落實意見，使黨員干部更好地把握精神實質(zhì)和實踐要求。通過開展特色鮮明的理論學習、重溫入黨誓詞、種植養(yǎng)殖及實用技術(shù)培訓課堂、送教上門、黨員志愿服務(wù)等活動，讓一份份原汁原味的“精神食糧”、一件件誠意滿滿的“理論包裹”、一樣樣貼近民情的“思想年貨”，送到每一位黨員手上，切實讓農(nóng)村黨員學有所得、學有所思、學有所用，推動黨員冬訓學習有聲有色，富有成效。
“研”，開“理論處方”。以黨員冬訓為契機，組織開展以鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接、人居環(huán)境衛(wèi)生整治、村集體經(jīng)濟發(fā)展等為重點的調(diào)研實踐活動，全面激發(fā)黨員以學促干的活力，在強化黨員宗旨意識和提升服務(wù)能力水平上雙發(fā)力、同促進，進一步發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，圍繞學習主題開展研討交流，進一步強化交流分享，確保學有所得。
“驗”，打“理論疫苗”。為確保重點學習內(nèi)容“入眼入耳”“入腦入心”，實行學習評議和測試制度。學習過程中，由所有黨員干部從“領(lǐng)學態(tài)度是否端正、內(nèi)容把握是否準確、聯(lián)系實際是否緊密、語言表達是否流暢、思路邏輯是否清晰、學習收獲是否豐富”等方面，對領(lǐng)學人進行評議，現(xiàn)場打分評估，檢驗領(lǐng)學效果。同時，以“黨員全閱讀，冬訓添書香”活動為載體，按照“學什么、測什么”原則，對所有與會黨員干部進行理論測試，進一步檢驗學習收獲。
“督”，作“理論體檢”。為切實增強對黨員冬訓班學習督促檢查的力度和效度，及時建立黨員冬訓班學習巡聽制度。鎮(zhèn)要求班子成員對分管、聯(lián)系單位黨員冬訓班學習必須進行3次以上巡聽，現(xiàn)場旁聽黨員冬訓班學習，并提出加強和改進的意見建議，切實提高廣大黨員干部學習效果。同時，建立健全督導制度，將黨員冬訓班學習納入黨建檢查、意識形態(tài)工作責任制考核、領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部考核，鎮(zhèn)紀委、黨群工作局組建督導組，對黨員冬訓班學習情況進行督導檢查，督促有關(guān)單位補差補缺。在鎮(zhèn)黨員冬訓班的示范引領(lǐng)和督促指導下，全鎮(zhèn)冬訓學習進一步制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，切實推動黨的創(chuàng)新理論和黨中央決策部署在全鎮(zhèn)落地生根，為履行廣大黨員干部職責使命提供了堅實思想保證。
“講”，送“理論保健”。組織全體黨員緊扣黨的二十大精神、鄉(xiāng)村振興、基層治理等重點內(nèi)容開展集中學習，堅持用黨的創(chuàng)新理論凝心聚魂。黨委書記講好黨課，為黨員送上“精神食糧”。充分利用濱海黨建云、“學習強國”APP、黨員微信群等線上平臺，定期推送學習內(nèi)容，強化日常學習教育，確保黨員冬訓全覆蓋、零遺漏。組織全體黨員深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，扎扎實實讀原著、學原文、悟原理，結(jié)合實際分析相關(guān)工作中存在的問題和不足，提出貫徹落實意見，使黨員干部更好地把握精神實質(zhì)和實踐要求。通過開展特色鮮明的理論學習、重溫入黨誓詞、種植養(yǎng)殖及實用技術(shù)培訓課堂、送教上門、黨員志愿服務(wù)等活動，讓一份份原汁原味的“精神食糧”、一件件誠意滿滿的“理論包裹”、一樣樣貼近民情的“思想年貨”，送到每一位黨員手上，切實讓農(nóng)村黨員學有所得、學有所思、學有所用，推動黨員冬訓學習有聲有色，富有成效。
“研”，開“理論處方”。以黨員冬訓為契機，組織開展以鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接、人居環(huán)境衛(wèi)生整治、村集體經(jīng)濟發(fā)展等為重點的調(diào)研實踐活動，全面激發(fā)黨員以學促干的活力，在強化黨員宗旨意識和提升服務(wù)能力水平上雙發(fā)力、同促進，進一步發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，圍繞學習主題開展研討交流，進一步強化交流分享，確保學有所得。
“驗”，打“理論疫苗”。為確保重點學習內(nèi)容“入眼入耳”“入腦入心”，實行學習評議和測試制度。學習過程中，由所有黨員干部從“領(lǐng)學態(tài)度是否端正、內(nèi)容把握是否準確、聯(lián)系實際是否緊密、語言表達是否流暢、思路邏輯是否清晰、學習收獲是否豐富”等方面，對領(lǐng)學人進行評議，現(xiàn)場打分評估，檢驗領(lǐng)學效果。同時，以“黨員全閱讀，冬訓添書香”活動為載體，按照“學什么、測什么”原則，對所有與會黨員干部進行理論測試，進一步檢驗學習收獲。
“督”，作“理論體檢”。為切實增強對黨員冬訓班學習督促檢查的力度和效度，及時建立黨員冬訓班學習巡聽制度。鎮(zhèn)要求班子成員對分管、聯(lián)系單位黨員冬訓班學習必須進行3次以上巡聽，現(xiàn)場旁聽黨員冬訓班學習，并提出加強和改進的意見建議，切實提高廣大黨員干部學習效果。同時，建立健全督導制度，將黨員冬訓班學習納入黨建檢查、意識形態(tài)工作責任制考核、領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部考核，鎮(zhèn)紀委、黨群工作局組建督導組，對黨員冬訓班學習情況進行督導檢查，督促有關(guān)單位補差補缺。在鎮(zhèn)黨員冬訓班的示范引領(lǐng)和督促指導下，全鎮(zhèn)冬訓學習進一步制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，切實推動黨的創(chuàng)新理論和黨中央決策部署在全鎮(zhèn)落地生根，為履行廣大黨員干部職責使命提供了堅實思想保證。
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