坎北街道：創(chuàng)新方式宣講理論出亮點(diǎn)
2024-10-28 20:49 瀏覽人次：
近年來，坎北街道在理論宣講工作中，從群眾實(shí)際需求出發(fā)，不斷創(chuàng)新宣講方式，把講臺(tái)從會(huì)議室拓展到田間地頭、廣場、農(nóng)家庭院，運(yùn)用群眾的語言回答群眾關(guān)心的問題，“宣”出特色，“講”出亮點(diǎn)。
建立涵蓋黨員干部、教師、先進(jìn)典型等多個(gè)類型的理論宣講隊(duì)伍16支，按照“說理論”“+文藝”“講故事”等類別，打造業(yè)務(wù)精、接地氣、作風(fēng)硬的理論宣講人才梯隊(duì)。組織宣講人員定期參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)青年宣講干部積極參加省、市、縣各類宣講大賽，通過以賽代訓(xùn)、以賽促學(xué)的方式，為理論宣講員提供“講”的擂臺(tái)、“學(xué)”的平臺(tái)、“展”的舞臺(tái)。
突出分眾化、精準(zhǔn)化特色，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，編寫“1+4”分眾化宣講稿。在講準(zhǔn)、講全黨的創(chuàng)新理論的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)回應(yīng)各個(gè)受眾群體關(guān)注關(guān)切的內(nèi)容。根據(jù)不同受眾特點(diǎn)，編排了小淮戲《四大嫂講全會(huì)》《黨的政策亮咱村》等多個(gè)理論宣講作品。
充分利用新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）資源、“三會(huì)一課”、青年干部學(xué)習(xí)班、主題黨日等活動(dòng)載體和愛國主義教育基地，廣泛開展情景式、沉浸式宣講。
下一步，該街道將繼續(xù)圍繞黨的創(chuàng)新理論、方針政策，聚焦群眾所需，將抽象的理論知識(shí)和生動(dòng)可感的生活實(shí)例緊密結(jié)合起來，切實(shí)講活黨的理論、講透國家政策、講好百姓故事。
建立涵蓋黨員干部、教師、先進(jìn)典型等多個(gè)類型的理論宣講隊(duì)伍16支，按照“說理論”“+文藝”“講故事”等類別，打造業(yè)務(wù)精、接地氣、作風(fēng)硬的理論宣講人才梯隊(duì)。組織宣講人員定期參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)青年宣講干部積極參加省、市、縣各類宣講大賽，通過以賽代訓(xùn)、以賽促學(xué)的方式，為理論宣講員提供“講”的擂臺(tái)、“學(xué)”的平臺(tái)、“展”的舞臺(tái)。
突出分眾化、精準(zhǔn)化特色，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，編寫“1+4”分眾化宣講稿。在講準(zhǔn)、講全黨的創(chuàng)新理論的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)回應(yīng)各個(gè)受眾群體關(guān)注關(guān)切的內(nèi)容。根據(jù)不同受眾特點(diǎn)，編排了小淮戲《四大嫂講全會(huì)》《黨的政策亮咱村》等多個(gè)理論宣講作品。
充分利用新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）資源、“三會(huì)一課”、青年干部學(xué)習(xí)班、主題黨日等活動(dòng)載體和愛國主義教育基地，廣泛開展情景式、沉浸式宣講。
下一步，該街道將繼續(xù)圍繞黨的創(chuàng)新理論、方針政策，聚焦群眾所需，將抽象的理論知識(shí)和生動(dòng)可感的生活實(shí)例緊密結(jié)合起來，切實(shí)講活黨的理論、講透國家政策、講好百姓故事。
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