加快縣城教育調(diào)整步伐。近年來，先后回收了縣城碧水綠都、景湖理想城、江南新城、龍?zhí)び盀车?所小區(qū)幼兒園，分別作為縣幼兒園、縣機(jī)關(guān)幼兒園和縣實(shí)驗(yàn)幼兒園三所幼兒園的分園，并全部創(chuàng)建成省市優(yōu)質(zhì)園。改建的坎南幼兒園、東坎實(shí)小附屬幼兒園新農(nóng)分園教學(xué)樓已投入使用，擴(kuò)建的東坎鎮(zhèn)中心幼兒園教學(xué)樓進(jìn)入內(nèi)裝階段。原縣五中（高復(fù)校）和原坎南初中分別改建為縣實(shí)小和二實(shí)小分校，總投資3000余萬元。目前，兩所分校所有改建、新建項(xiàng)目全部完成，為縣城東區(qū)和南區(qū)百姓提供了更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。位于縣城北區(qū)明達(dá)路北和人民北路西側(cè)的縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)人民路校區(qū)，占地面積為74.9畝（49936），按10軌、60班規(guī)模的省現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，可容納2700人就讀，預(yù)計(jì)總投入6500萬元。目前，教學(xué)樓和科技樓主體通過驗(yàn)收，正在進(jìn)行內(nèi)部裝飾和外部粉刷，將于2016年7月竣工使用。位于縣城西區(qū)西湖路與師苑路交界處的縣一中西湖路校區(qū)，占地面積為117.9畝（78660），按16軌、48班規(guī)模的省現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，可容納2400人就讀，預(yù)計(jì)總投入8000萬元。目前，教學(xué)樓主體通過驗(yàn)收，正在進(jìn)行內(nèi)部裝飾和外部粉刷，科技樓正在進(jìn)行四層建設(shè)，預(yù)計(jì)2016年7月交付使用。
加大鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校改薄力度。近年來，共實(shí)施改薄項(xiàng)目150個(gè)，投入資金2.7億元。對濱海港鎮(zhèn)、界牌鎮(zhèn)中心小學(xué)等沒有發(fā)展空間、容量嚴(yán)重不足的鎮(zhèn)區(qū)中心校，實(shí)施了整體搬遷。對校園面積較小、周邊有征地條件的鎮(zhèn)區(qū)中心校，通過新征土地?cái)U(kuò)大校園面積，結(jié)合校安工程的實(shí)施，新建教學(xué)樓、綜合樓。八灘鎮(zhèn)中心小學(xué)分校投入5000多萬元，2016年7月將竣工投入使用。濱淮、陳濤、五汛等鎮(zhèn)區(qū)中心小學(xué)分校建設(shè)工作正在積極籌備之中，將會(huì)讓更多的農(nóng)村孩子在鎮(zhèn)區(qū)就能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。
加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校資源配置。近年來，該縣先后投入資金13258.7萬元，為農(nóng)村中小學(xué)配備計(jì)算機(jī)17767臺(tái)、多媒體2300套、圖書180萬冊、網(wǎng)絡(luò)中心60個(gè)；全縣“兩中心”以上學(xué)校實(shí)現(xiàn)了100m光纖接入，所有定點(diǎn)小學(xué)實(shí)現(xiàn)了寬帶接入，多媒體進(jìn)教室率達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，義務(wù)教育學(xué)校生機(jī)比達(dá)到1:8.8，城鄉(xiāng)間校際間教學(xué)儀器與圖書資料的配置逐步均衡。
組建富有活力的教學(xué)聯(lián)盟。將縣一中與二中、三中、永寧路實(shí)驗(yàn)學(xué)校，坎北中學(xué)與果林中學(xué)分別組建教育集團(tuán)，實(shí)行“一套班子、多個(gè)校區(qū)，統(tǒng)一管理、資源共享”的運(yùn)作方式，綜合協(xié)調(diào)幾個(gè)校區(qū)“供”與“求”的平衡，把交流教師與集團(tuán)連接成“認(rèn)識(shí)共同體”“情感共同體”和“命運(yùn)共同體”，實(shí)現(xiàn)“教師隊(duì)伍一樣優(yōu)，教學(xué)質(zhì)量一樣高”的目標(biāo)。以縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、永寧路實(shí)驗(yàn)學(xué)校、東坎實(shí)驗(yàn)小學(xué)4所學(xué)校為牽頭學(xué)校成立全縣城鄉(xiāng)教學(xué)研究聯(lián)盟，始終堅(jiān)持以“規(guī)范辦學(xué)”為基本原則，以“課程改革”為工作戰(zhàn)略，以“有效學(xué)習(xí)”為研究方向，以“輕負(fù)高質(zhì)”為努力目標(biāo)，以“多樣發(fā)展”為實(shí)現(xiàn)路徑，通過校際合作交流，深入開展教學(xué)研究，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革。（徐瀟瀟）