在海面上行走
2024-03-29 19:43 瀏覽人次：
老船長(zhǎng)已經(jīng)年過(guò)70，他有一個(gè)快成年的孫子。小孫子想成為一名優(yōu)秀的水手，每天都盼著爺爺帶他出海，但老船長(zhǎng)總是說(shuō)：“等你成人了，我就教你如何與大海打交道?！?BR> 終于，小伙子快成人了，他迫不及待地找到老船長(zhǎng)。老船長(zhǎng)思索一會(huì)兒：讓他提前熟悉水性也好。于是，老船長(zhǎng)決定第二天帶他出海。
第二天一早，太陽(yáng)東升。小伙子整理好著裝，便催促爺爺召集伙計(jì)們。不一會(huì)兒，船帆升起，響起一聲巨大的轟鳴。大船緩緩離開港口，伙計(jì)們都?xì)g呼起來(lái)，回到了自己的崗位嚴(yán)陣以待。小伙子十分激動(dòng)，他跑到甲板上，也歡呼著。
這次航行足足有8天，從靳科特到莫辛島。
船員們每天都精神飽滿，可小伙子受不了了。第一次登船，大船仿佛在海面上跳舞，小伙子足足吐了兩天，才稍微適應(yīng)。
這是航行的最后一天了。船帆鼓著大肚皮，大船像一條金槍魚，在大海中急速穿梭著。一切都很好。臨近中午時(shí)，大家都?xì)g呼雀躍。一大片島嶼已經(jīng)顯現(xiàn)在水手們的眼前。
“咚”——“哐郎”！兩聲巨響在大海中蔓延。大家都猝不及防，一齊往后倒去。船員們趕緊查看，原來(lái)是撞上了一塊礁石，船身漸漸下沉，海水如奔浪般涌進(jìn)了船艙。大家驚慌失措，老船長(zhǎng)趕緊沖出船艙，但他只是看了一眼，便冷靜下來(lái)。他將小伙子叫到跟前，囑咐道：“你現(xiàn)在背負(fù)著全船人的性命，我對(duì)你下達(dá)第一個(gè)命令，去把救生艇放出來(lái)，快去！”
小伙子知道自己不熟水性，但他必須冒著大水放下救生艇。他一下子提起精神來(lái)，奔向船艙。此時(shí)，船已被淹沒一半了。小伙子小心翼翼地到后艙，扛起一個(gè)救生艇便扔下水。他跳上救生艇，向甲板上的船員們大喊：“爺爺，水手們，下來(lái)吧?！钡麄兎路饹]聽見似的，只是默默地流著淚。小伙子不明白，為什么會(huì)這樣。
大船漸漸被水吞沒，只留下小伙子抽泣著。小伙子忽然注意到一張紙漂了過(guò)來(lái)。他拿起來(lái)，上面正是爺爺留下的字跡：
“我知道，一艘小艇夠幾人呢？但你證明了自己的勇氣。恭喜你！有了在海面上漫步的資本！”
點(diǎn)評(píng)：小作者在創(chuàng)編小說(shuō)的過(guò)程中，抓住了小說(shuō)的特點(diǎn)，情節(jié)一波三折，環(huán)境描寫更是穿插在情節(jié)中，凸顯了老船長(zhǎng)的英明果斷，在最后個(gè)能使設(shè)計(jì)一個(gè)令人意想不到的結(jié)尾，使主題更突出?！ ≈笇?dǎo)老師：于姍姍
第二天一早，太陽(yáng)東升。小伙子整理好著裝，便催促爺爺召集伙計(jì)們。不一會(huì)兒，船帆升起，響起一聲巨大的轟鳴。大船緩緩離開港口，伙計(jì)們都?xì)g呼起來(lái)，回到了自己的崗位嚴(yán)陣以待。小伙子十分激動(dòng)，他跑到甲板上，也歡呼著。
這次航行足足有8天，從靳科特到莫辛島。
船員們每天都精神飽滿，可小伙子受不了了。第一次登船，大船仿佛在海面上跳舞，小伙子足足吐了兩天，才稍微適應(yīng)。
這是航行的最后一天了。船帆鼓著大肚皮，大船像一條金槍魚，在大海中急速穿梭著。一切都很好。臨近中午時(shí)，大家都?xì)g呼雀躍。一大片島嶼已經(jīng)顯現(xiàn)在水手們的眼前。
“咚”——“哐郎”！兩聲巨響在大海中蔓延。大家都猝不及防，一齊往后倒去。船員們趕緊查看，原來(lái)是撞上了一塊礁石，船身漸漸下沉，海水如奔浪般涌進(jìn)了船艙。大家驚慌失措，老船長(zhǎng)趕緊沖出船艙，但他只是看了一眼，便冷靜下來(lái)。他將小伙子叫到跟前，囑咐道：“你現(xiàn)在背負(fù)著全船人的性命，我對(duì)你下達(dá)第一個(gè)命令，去把救生艇放出來(lái)，快去！”
小伙子知道自己不熟水性，但他必須冒著大水放下救生艇。他一下子提起精神來(lái)，奔向船艙。此時(shí)，船已被淹沒一半了。小伙子小心翼翼地到后艙，扛起一個(gè)救生艇便扔下水。他跳上救生艇，向甲板上的船員們大喊：“爺爺，水手們，下來(lái)吧?！钡麄兎路饹]聽見似的，只是默默地流著淚。小伙子不明白，為什么會(huì)這樣。
大船漸漸被水吞沒，只留下小伙子抽泣著。小伙子忽然注意到一張紙漂了過(guò)來(lái)。他拿起來(lái)，上面正是爺爺留下的字跡：
“我知道，一艘小艇夠幾人呢？但你證明了自己的勇氣。恭喜你！有了在海面上漫步的資本！”
點(diǎn)評(píng)：小作者在創(chuàng)編小說(shuō)的過(guò)程中，抓住了小說(shuō)的特點(diǎn)，情節(jié)一波三折，環(huán)境描寫更是穿插在情節(jié)中，凸顯了老船長(zhǎng)的英明果斷，在最后個(gè)能使設(shè)計(jì)一個(gè)令人意想不到的結(jié)尾，使主題更突出?！ ≈笇?dǎo)老師：于姍姍
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