教師發(fā)展中心探索研訓(xùn)員學(xué)習(xí)模式
2020-03-17 07:23 瀏覽人次：
近日，縣教師發(fā)展中心組織33專職研訓(xùn)員開展培訓(xùn)及學(xué)習(xí)心得交流活動。這是我縣針對新冠病毒肺炎疫情防控實(shí)際，加強(qiáng)專職研訓(xùn)員自身業(yè)務(wù)能力提升、探索“三段式”“線上+線下”培訓(xùn)學(xué)習(xí)模式的新舉措。
該中心“三段式”“線上+線下”培訓(xùn)模式共分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段，線上學(xué)習(xí)培訓(xùn)。根據(jù)專職研訓(xùn)員自身能力素養(yǎng)提升需要，確定并選擇具有針對性的專題培訓(xùn)視頻，在研訓(xùn)員工作學(xué)習(xí)群推送，要求研訓(xùn)員在規(guī)定時(shí)間段統(tǒng)籌安排，自行收看培訓(xùn)視頻，保證研訓(xùn)員“百分之百”參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)。第二階段，個(gè)人思考提升。在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)視頻內(nèi)容的基礎(chǔ)上，要求每一位專職研訓(xùn)員結(jié)合全縣教師專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量提升等實(shí)際，進(jìn)行深入反思思考，從培訓(xùn)中獲得啟迪、形成感悟，撰寫高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得、體會文章。第三階段，學(xué)習(xí)測試交流。組織集中研討活動，采取閉卷方式，由該中心領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容命題，組織研訓(xùn)員對專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況測試驗(yàn)收，測試成績折算研訓(xùn)員培訓(xùn)學(xué)分。該中心各科室每次推薦1至2名專職研訓(xùn)員現(xiàn)場交流學(xué)習(xí)心得，領(lǐng)導(dǎo)分別點(diǎn)評。每期“三段式”培訓(xùn)還組織學(xué)習(xí)筆記檢查、體會文章評比等活動，促進(jìn)專職研訓(xùn)員主動學(xué)習(xí)，積極思考，深入研究，達(dá)到有效提高學(xué)習(xí)效果的目的。
該中心“三段式”“線上+線下”培訓(xùn)模式共分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段，線上學(xué)習(xí)培訓(xùn)。根據(jù)專職研訓(xùn)員自身能力素養(yǎng)提升需要，確定并選擇具有針對性的專題培訓(xùn)視頻，在研訓(xùn)員工作學(xué)習(xí)群推送，要求研訓(xùn)員在規(guī)定時(shí)間段統(tǒng)籌安排，自行收看培訓(xùn)視頻，保證研訓(xùn)員“百分之百”參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)。第二階段，個(gè)人思考提升。在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)視頻內(nèi)容的基礎(chǔ)上，要求每一位專職研訓(xùn)員結(jié)合全縣教師專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量提升等實(shí)際，進(jìn)行深入反思思考，從培訓(xùn)中獲得啟迪、形成感悟，撰寫高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得、體會文章。第三階段，學(xué)習(xí)測試交流。組織集中研討活動，采取閉卷方式，由該中心領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容命題，組織研訓(xùn)員對專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況測試驗(yàn)收，測試成績折算研訓(xùn)員培訓(xùn)學(xué)分。該中心各科室每次推薦1至2名專職研訓(xùn)員現(xiàn)場交流學(xué)習(xí)心得，領(lǐng)導(dǎo)分別點(diǎn)評。每期“三段式”培訓(xùn)還組織學(xué)習(xí)筆記檢查、體會文章評比等活動，促進(jìn)專職研訓(xùn)員主動學(xué)習(xí)，積極思考，深入研究，達(dá)到有效提高學(xué)習(xí)效果的目的。
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